La importancia del trabajo colaborativo entre docentes inicia en la práctica cotidiana y en los cambios pequeños pero efectivos.

Realizar cualquier trabajo de forma individual va a ser más complejo que compartirlo con más personas que aporten en el proceso.

No quiere decir que un trabajo individual sea poco profesional, sino que…

Siempre la unión de varias personas mejorará cualquier proyecto u objetivo que se quiera alcanzar.

Como docentes se nos olvida que, a pesar de ser responsables de un grupo de estudiantes o un contenido específico por enseñar, estamos la gran mayoría del tiempo rodeados de más personas, sean más docentes o profesionales en otras áreas.

No entiendo aún porque regularmente nos sentimos frustrados y estresados por una tarea que compartimos con todos nuestros otros colegas.

¿No le parece poco práctico?

Que todos nos quejamos sobre los mismos procesos, pero seguimos trabajando de forma individualizada.

A mi si me parece un gasto de energía extremo y poco práctico.

Por esto quise por medio de este artículo compartirle lo que es el trabajo colaborativo y como se puede aplicar en nuestras funciones como docentes.

Primeramente, ¿Qué es el trabajo colaborativo?

Este se puede comprender como un proceso de construcción de ideas, proyectos, productos, informes, planeamientos, entre mucho otros, que se desarrolla a partir de la escucha y aporte de dos o más personas involucradas.

Y como lo dice su nombre, todas las personas colaboran, de una u otra manera.

Es muy parecido al trabajo en equipo, solo que, en el trabajo en equipo todos trabajan con un mismo objetivo común.

Mientras que en el trabajo colaborativo se pueden alcanzar variados objetivos desde las mismas colaboraciones.

Para mí es fácil visualizarlo como si, hubiera una caja en donde todos dejan sus aportes y cada uno regresa a la caja cada vez que lo considere necesario.

Y entonces, ¿Cómo lo puedo poner en práctica en mis tareas docentes?

Bueno, hay infinidad de formas de ponerlo en práctica, ya que no solo es aplicable a la educación.

Pero igualmente enliste algunos momentos en donde puede ser utilizado el trabajo colaborativo en tareas docentes.

Le sugiero que:

1-Comunique las dificultades a las que se enfrenta en clase.

Comparta con otros colegas algunos de los retos o barreras a los que se enfrenta en su clase, cuales soluciones le han funcionado y cuales no tanto.

Los invito a compartir sus conocimientos, no porque seamos especialistas en alguna temática quiere decir que solo nosotros debemos conocer esas técnicas o información.

Siempre es importante compartir, así sea sobre nuestros fallos o errores.

Le podría interesar leer nuestro artículo sobre 5 acciones prácticas para cuidar su labor docente y salud.

2-Coordine una reunión corta para compartir ideas y soluciones.

Determine con un grupo de compañeros de trabajo unos 30 minutos cada semana, durante el tiempo del café o en una reunión específica.

Para crear un tiempo de dialogo en donde compartir esas ideas, estrategias, técnicas, actividades o materiales que han dado resultados positivos o negativos.

Compartir esa información en la mayoría de instituciones educativas es de mucho apoyo, ya que muchos docentes comparten grupos de estudiantes y conocer que le gusta o no puede ser muy positivo.

3-Proponga un espacio o estructura para crear material didáctico y compartirlo.

Esta idea es de las más valiosas que he aprendido en los últimos meses.

Si ya trabajamos en diseñar un material impreso para trabajar las tablas de multiplicar con una clase, ¿Por qué no compartirlo?

Si diseñamos unos dados de cartón gigantes, ¿Por qué no compartirlos?

Claro que es necesario poner algunas normas de uso, que los cuiden, los utilicen con cuidado, que no los mojen, etc.

Pero, si lo hiciéramos desde hace tiempo, tendríamos un banco de recursos gigante, que nos facilitaría nuestro trabajo y el de otros colegas.

Podría ser un mueble, una caja con carpetas para clasificar los materiales, una canasta donde guardar juguetes, bolas o aros, una carpeta digital en internet donde colgar enlaces, ideas y herramientas digitales, entre muchas otras opciones.

¨Compartir siempre beneficia a más personas¨

4-Pregunte sobre las temáticas o situaciones sobre las que tenga dudas o desconoce.

Tener duda sobre algún proceso o actividad regularmente trae consigo carreras o que algo haga falta.

Por eso le propongo salir de la duda que tenga, aunque la considere la más insignificante.

Aprender es parte de nuestro estado natural y preguntar es el primer paso.

Si uno de sus colegas docentes conoce sobre estrategias de conducta, converse.

Si hay una profesional en psicología en la institución, comparta preguntas.

Si desea aplicar un juego en clase y no sabe cuál, pídale un consejo al colega de actividad física.

Aportar a otros siempre va ser enriquecedor.

5-Coordine actividades en las que compartan diferentes grupos.

Sé que puede parecer trabajo de más, pero si lo hacemos bien, nos quitamos trabajo y facilitamos aprendizajes más significativos.

Por ejemplo, si conozco que mi colega de matemáticas está estudiando el contenido de las sumas y restas, y yo estoy estudiando las frutas y verduras en mi clase.

A primera vista no tienen nada que ver…pero… Si planeamos hacer juntas un mercado en donde los estudiantes hagan compras y ventas de verduras.

¿No estamos aplicando ambos conocimientos en una misma actividad?

Así podríamos colaborar todos, diseñar una actividad bonita, planificar una única estrategia y simplificar nuestro trabajo.

6-Gestione planeamientos u objetivos compartidos.

Esta se parece mucho a la anterior, ya que puede ser que planee una actividad en concreto con uno o varios colegas.

O que construyan parte o un planeamiento en conjunto y que luego en la práctica, cada uno haga las variaciones o cambios que considere según el grupo de estudiantes.

Inclusive, solo compartir la redacción de un objetivo u actividad para después.

En todo momento un apoyo dado con intención posee grandes beneficios.

7-Solicite el apoyo de un profesional en un área específica.

Esta es simple y concisa.

Comunique las conductas, acontecimientos o dificultades que se le presentan, con un profesional o solicite apoyo para contactar alguno.

Usted no está solo en ningún proceso, solo que a veces hay que buscar o insistir un poco más.

Cada una de estas aplicaciones del trabajo colaborativo son modificables o ajustables, cada quién las toma en cuenta como desea.

Además, de que, por experiencia propia, sé que para ejecutar muchas de estas ideas, son necesarias habilidades de comunicación o socialización que para muchos no nos es tan sencillo ejecutar.

Pero de igual forma le invito a poner en práctica a si sea una de las propuestas.

Espero esta información le haya sido de utilidad, si así fue, le invito a compartir este artículo con alguien más.